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『 学海无涯 』

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!

 
 
 
 
 
 

高校毕业生图像信息采集——个人网上提交方式

2016-2-10 14:18:09 阅读112 评论0 102016/02 Feb10

高校毕业生图像信息采集,是指高校毕业生学历证书的照片采集工作。受教育部委托,新华社中国图片社统一负责,拍摄高校毕业生电子照片以上传中国高等教育学生信息网(学信网)、冲洗照片以寄送各高校。大学生图像信息采集网,是中国图片社为开展信息采集工作自主研发的,该网站还为照片丢失或损坏的学生提供加洗服务。但若因实习、留学等原因,不便参加新华社开展的学校集体采集的学生,可在学校集体采集前后较长一段时间内,个人网上提交照片或个人到附近新华社拍摄。(错过最终采集截止时间将影响正常毕业!)

个人网上提交照片步骤:

1.   进入“大学生图像信息采集网” http://xinhuacu.com/unistu.php?m=Index&a=index,并注册。同时可以看到里面有操作步骤和提交的图像要求:

2. 自行拍摄照片,推荐用手机软件进行拍摄——  软件名称:“智能证件照” 

作者  | 2016-2-10 14:18:09 | 阅读(112) |评论(0) | 阅读全文>>

教师心理学培训笔记

2016-1-27 15:19:49 阅读51 评论0 272016/01 Jan27

老师!老师!老师!

——徐长老(武大心理学教授)

一、自我介绍

从农村来,高中数学课在湖边,当过兵,做过消防员,是两个女儿的爹,20基金发起人,不操心服务号创始人,《简快身心积极疗法》导师,现是武大心理学教授。

二、关于教育制度

我们是受害者,我们也是肇事者!

三、一个规律

做的最少的,最喜欢指责;做的最多的,也喜欢指责。

四、教育的三个需要

老师需要关怀,家长需要参与,学生需要关注。

五、国际卫生组织WHO对健康的定义

身体健康+心理健康+社会适应性

六、教育体系

家庭教育+学校教育+社会教育

七、教育的一致性

父母一致+家校一致+社会一致

八、处理好几个关系(顺序)

1. 与自己的关系(过去-现在-未来)

2. 与伴侣的关系(男人宠爱女人,女人崇拜男人;男人服务女人,女人追随男人)

3. 与孩子的关系(立场坚定+态度温和,爸爸爱妈妈,妈妈爱爸爸,爸爸妈妈都爱他)

4. 与父母的关系(孝敬+孝顺,迎合父母的需要,建议分开住)

5. 与他人的关系

作者  | 2016-1-27 15:19:49 | 阅读(51) |评论(0) | 阅读全文>>

在word2013中设置“无格式文本粘贴”快捷键的方法

2015-12-22 15:27:33 阅读64 评论0 222015/12 Dec22

        使用word时,我们经常会遇到需要将网页上的内容复制到word进行编辑的情况,但是通常这样复制进来的内容都是带有格式的,编辑起来非常不便。虽然我们可以利用“记事本”来消除格式,也可以在word中,通过执行“编辑”→“选择性粘贴”的方式选择无文本粘贴,但是这些还是很麻烦。

        经过亲自试验,网上这种方法很不错:设置一个快捷方式,当需要用到“无格式粘贴”时就按下该设定的快捷键,就能快速将内容转化为无格式的文本粘贴到word中。

1. 打开word;

2. 按下“Alt+F8”快捷键,弹出一个“宏”窗口;

3. 在“宏”窗口中的“宏名”文本框中输入你要建立的“宏”的名称(比如:无格式文本粘贴),点击右侧的“创建”按钮,进入一个编辑窗口;

4. 在代码编辑区中输入如下内容之后,关闭编辑页面,并返回word页面:

Sub 无格式文本粘贴()

Selection.PasteAndFormat (wdFormatPlainText)

End Sub

5. 在word编辑页面中的菜单栏上,依次选择“文件”→“选项”>在弹出的对话框中选择“自定义功能区”>“键盘快捷方式:自定义”,然后用鼠标选择左侧选项框中的“宏”,然后在右侧选项框中选中刚才新建的宏的名称(即:无格式文本粘贴),并在“请按新快捷键”文本框中按下你要设定的快捷键组合,比如“Ctrl+W”,最后在点击左下角“指定”按钮。如下图所示:

作者  | 2015-12-22 15:27:33 | 阅读(64) |评论(0) | 阅读全文>>

经过凸透镜的非特殊光线作图方法

2015-12-19 22:37:13 阅读49 评论0 192015/12 Dec19

经过凸透镜的三条特殊光线的折射光线:

平行于主光轴:折射光线过焦点

过光心:折射光线传播方向不变

过焦点:折射光线平行于主光轴

非特殊光线的折射光线:

作如图所示入射光线的折射光线。

解法一:平行于副光轴的入射光线的折射光线必过副焦点

1.过右焦点作主光轴垂线;——焦平面

2.作过光心的入射光线的平行线;——副光轴

3.入射光线平行于副光轴,故其折射光线必过副焦点,连接折射点和副焦点即为所求折射光线。

解法二:借助特殊物体的像作出折射光线

1.过入射光线与主光轴交点作主光轴垂线,并在其上任取一点A(或作如图物体也可);

2.通过特殊光线找到A在右端所成的像点A';

3.过A'作主光轴的垂线,则所求折射光线必过垂足;

4.连接折射点和垂足点即为所求折射光线。

作者  | 2015-12-19 22:37:13 | 阅读(49) |评论(0) | 阅读全文>>

1.进入“组策略编辑器”:

       法一:点“设置”,在“搜索”中输入“组策略”,点击搜索—运行左侧“组策略编辑器”

法二:“WIN+R”进入运行,输入“gpedit.msc”,确定,即可进入“组策略编辑器”

2. 然后在“组策略编辑器”里依次点击:

用户配置—管理模版—win组件—InternetExplorer—安全功能—本地计算机区域锁定安全—双击右侧“所有进程”—点选“已禁用”。ok了

作者  | 2015-12-17 12:23:58 | 阅读(79) |评论(0) | 阅读全文>>

直尺与刻度尺的区别

2015-8-31 16:15:21 阅读54 评论0 312015/08 Aug31

刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号的测量物体长度的工具。其分度值一般为1mm。

直尺一般指用不容易变形的硬材料制成的既有刻度又有直边的工具,既可以测量长度,也可以用于画线,如尺子,三角板等。

所以直尺是刻度尺的一种,而刻度尺除了直尺外,还有可以变形收藏的,如卷尺等等。

作者  | 2015-8-31 16:15:21 | 阅读(54) |评论(0) | 阅读全文>>

SJS新教师培训笔记整理(一)

2015-8-12 22:29:34 阅读35 评论0 122015/08 Aug12

一些觉得对自己可能有用的东西整理出来,不仅以便以后查阅,关键是在整理的过程中慢慢内化,这样一场报告就不再是停于表面的好与不好了,而是真正影响到自己的心灵,以后能“拿”来就用的宝贵资源了。

一、优秀教师的自我培养 (陈雨亭教授)

1. 前提:学会不断地自我诊断

2. 以“有效教师的两大属性”为标杆,进行不断地自我超越

“专家型教师”——行走在自我极限的边缘。

3. 优秀教师的成长:

(1)了解组织愿景

(2)形成自己的工作愿景

(3)坚持主动练习,直至形成习惯 (Eg.培养读书的习惯)

行动、时间表、谁做、做事标准、过程修正(细化)

(4)以”行动研究”促进主动练习

关键:(看资料/他人)??——制定行动策略——(做——反思)

(5)随时把行动研究的成果表达出来 (写作的孪生姐妹——阅读)

能不能:想得到,做出来,写出来;坚持下去,不断超越自我

教师学习写论文的三个研究阶段:

a. 开始:临摹(经典)

b. 发展阶段:练习(多写),要“日有所思,日有所得,周有所记”

c. 创新阶段:形成自己的思维能力

4. 推荐书籍:

《学会教学》《我们如何思维》《学会关心——教育的另一种模式》《追求卓越》

作者  | 2015-8-12 22:29:34 | 阅读(35) |评论(0) | 阅读全文>>

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